【视频】树墩子巴士之布朗英语2.0Level4Book8劈课资料包-树墩子巴士突如其来造句
Title题目
I can sing我会唱歌
Theme主题
Musical Instruments乐器
Playing the music together一起演奏
Functional Objectives
功能目标
Asking what one is doing询问某人正在做什么
Asking & answering about one’s ability能力问答
Asking permission请求许可
Key Words
重点单词
piano, violin, drum, trumpet, cello, guitar, sing
Key Sentences
重点句子
Can you play the piano?
What are you doing?
I’m playing the drum.
Phonics自然发音
Ll: leaf, light, lemon, lettuce
Mm: melon, moon, monkey, mask
Nn: newspaper, nut, nine鬼潜艇 , nest
Pp: parrot, potato, pajamas, pencil
Supplements延伸内容
1.词汇
concert, instrument, pianist, xylophone, cymbals, flute, recorder, Wind Instruments, Percussion Instruments, Stringed Instruments, Erhu傻王闯天下, Lute, Guzheng, Gong
2.句型
Mom plays the cello.
We play the same way.
I want to play the trumpet, please.
You can’t play the music.
How about singing?
I want to be a pianist.
You sing beautifully.
Let’s have a concert!中国疤痕论坛
3.认知
了解不同乐器，学习协作分享。
Multiple Intelligences
多元智能提升
Language Arts / Social studies/ Math / Science /
Arts & Crafts / Music / Critical Thinking
语言艺术，社会科学，数学逻辑，自然科学，艺术
手工，音乐， 逻辑思考
示范课
LEVEL 4 BOOK 8 I CAN SING
Period 1
单词：piano/violin
句型：I can play the piano/violin.
物资准备：课件，钢琴，小提琴（道具）
课件游戏：Big Concert
模块使用：Warm up（chant:), story(无字幕），word,fun box，student book（P4 )
教学建议：1.老师弹奏钢琴王歌慧，然后请孩子弹奏钢琴 2.老师做拉小提琴的手式，要孩子模仿拉手提琴。
Period 2
单词：drum/trumpet
句型：I can play the drum/trumpet.
物资准备：课件，段曦小鼓，小号（道具）
课件游戏：Zig Saw Puzzle
模块使用：Warm up（chant:)江湖龙虎门, story(无字幕），word赵县政府网, fun box. Writing，
教学建议：1.击鼓传花的游戏。 2.老师做吹小号的姿势，问孩子老师这是在吹什么乐器。
Period 3
单词：cello/guitar
句型：I can play the cello/guitar.
物资准备：课件，操作册,吉他，（大提琴视频）
课件游戏：Many Kinds of Instruments
模块使用：Warm up（song:)story(有字幕），word, fun box，student book (P6-7)
教学建议：1.老师吉他弹奏，让孩子体验毛猛达 。2.播放大提琴演奏视频。
Period 4
单词：sing
句型：I can sing.
物资准备：课件，麦克风（话筒）
课件游戏：Let’s play the music
模块使用：Warm up（song),story(有字幕）
教学建议：1.准备一个麦克风，请孩子到教室中间唱歌。
Period 5
单词：TALK BOX
句型：What are you doing? I’m playing the violin.
Can you play the violin? Yes, I can.
物资准备：课件，音乐道具
课件游戏：
模块使用：Warm up（song:),story(有字幕）
教学建议：1.操作册8-9页。2.观看视频，进行情景表演。
Period 6
单词：STORY BOOK( P1-P6)
句型：STORY BOOK( P1-P6)
物资准备：课件，故事书，音乐
课件游戏：无
模块使用：Warm up（chant your turn: ), reading
教学建议：1.取书，传书、找页码游戏。伴随舒缓的音乐，孩子围坐圆圈。根据老师的示范进行传书游戏黄皮肤乳膏。2.操作册 P10-11,P18-19
Period 7
单词：STORY BOOK( P7-P12)
句型：STORY BOOK( P7-P12)
物资准备：课件张北吧 ，故事书，音乐，操作册
课件游戏：无
假扮女佣模块使用：Warm up（song your turn: ), reading，student book( P20学习song的歌词)
教学建议：1.叠书，摆书游戏。分两组进行游戏，看哪组小朋友能把书叠得最高，或者摆得越长。2. 操作册 P14-15,P16-17
Period 8
延伸活动：Music Concert音乐会
物资准备：音乐道具
课件游戏：
模块使用：
教学建议：1.组织大家进行音乐会，让孩子感受音乐会的欢乐哈雅公主 。2.操作册P26
树墩子巴士（sdz_bus）是树墩子教育专为孩子、家长、教师、园长们开设的一辆快乐巴士白条锦蛇 ，在树墩子巴士上我们一起唱歌、舞蹈、聊聊天、讲故事，一同分享喜与乐；巴士为乘客们预备了多元资源精彩大餐：英语复习及教师劈课资料、中英文歌谣律动及故事分享；幼儿心理发展、最新园所管理资讯及园所环创素材分享；育儿心得、教师笔记、亲子微课堂…让我们乘坐树墩子巴士一起去旅行吧，开向幸福的目的地！
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