陈凯师贴地服务精准指导 【松江实验小学】教研专家把脉课堂-船营教育

陈凯师五月，携一缕浅夏的芬芳，让教研之花尽情绽放！为促进学校校本研修工作深入开展，提升常态课堂教学质量，船营区教研部门全面启动了“上好每一节课，提升教学品质”课堂教学调研活动。5月16日，调研组一行10人在船营区进修学校副校长赵晓辉、小教部主任王玉英的带领下，深入松江实验小学进行听课调研。






教研员随机深入数学、语文、英语、道德与法治、科学、书法6个学科17位教师的课堂听课，听课后与授课教师进行面对面交流，从教学理念、目标达成、方法策略等多个环节给予专业指导；各校本研究专业委员会的会长从研修主题确定、实施策略方法、取得效果、未来打算等方面进行了学科研修工作汇报，每一次研究都有方向、有目标，每一次行动都有反思、有收获；教学副校长惠欣以“阶梯式校本研修 促教师专业成长”为主题，对学校校本研修工作做整体汇报，三级研修组织的建立、阶梯研修活动的实施，让校本研修活动科学系统、掷地有声。






教研员分别对学科研修工作给予反馈评价，从学习活动设计到教学资源引入，从研究实施策略到专业素养提升，既有思想的引领，又有方法的指导；王玉英主任做总体评价，她充分肯定学校的校本研修活动主题突出、形式多样、扎实有效，建议各学科根据教学实际确定月研究主题，通过阶段性的探索实践，解决真问题、实现大目标；最后赵晓辉校长总结此次调研活动，希望这所有着过硬师资队伍的学校，在夯实研修过程、丰厚研修成果的同时，关注国家发展形势，树立大的教育观、育人观，每位教师都能找到新的生长点、明确的发展点，真正优化课堂、提升教学品质。

教而不研则浅，研而不教则空。本次教研专家深入学校贴地服务、把脉课堂精准指导，使教师获得了与学科专家面对面的机会，更新了教育理念，拓宽了教学思路，也更加明确了成长方向。松江实验小学校也会以此次调研为契机，在校本研修活动上拓宽思路、创新方法，建构真正促进学生成长的适性课堂。




撰稿：惠欣摄影：刘旭东